对啊网初阳老师：教育赋予了我们重要的价值和意义，指引我们前行

　　初阳老师，初级会计职称讲师，一直致力于初级教辅的研发，准确把握考试命题规律。授课风格通俗易懂，知识点讲解非常细致，特别适合零基础学员。课堂中善于将知识点和题目有机结合，做到知识点当堂掌握，题目当堂会做。讲课幽默风趣，跟学生“打成一片”，被学生评为：讲课最细，最负责任的老师。

　　近年来国家的各行各业对会计的需求量不断增大，会计专业也随之成为热门专业。为了让同学们更好的学习好会计这门课程，作为初级会计职称讲师，对啊网初阳老师，竭尽全力地激发同学对会计的学习兴趣和热情。初阳老师表示，会计学科不同于其他学科，它是一门理论抽象，难以理解，实践性较强的学科，这使得老师讲课过程中有些知识难以恰当的进行表述，加之学生的理解能力不同，基础参差不辞，思维方向不统一的原因，会更加难以理解抽象的会计知识。针对一系列会计课堂会出现的问题，让我们走进初阳老师的课堂，来看看他都是怎么回答的。

　　高效的教育在于调动学生学习兴趣

　　传统教学模式存在很多弊端，大部分的教学都以讲师为中心，有的讲师在多年讲授生涯中都习惯于只运用单一的教学方式。初阳老师则巧妙地避开了传统刻板的讲课方式，将生活中的有趣的例子加入课堂中，寓教于乐。坚决抵制采取“满堂灌”的讲课方式，对于此类课堂气氛沉重的问题，他是这么认为的：“这种缺少活力的课堂会让同学们失去学习会计的兴趣，导致很多同学不能全面的以主动性、全面性、持续性的心态来学习掌握会计知识”，并且提出他的建议：“广大会计讲师应该多方向性的向学生们展示精彩课堂，适当放下教材，止步于空洞的说教，增加课堂互动行为。提出问题、做出假设、分析材料、得出结论，每一步的过程需要紧密相扣，这样才能利师利生。”学生在兴趣的指引下将全部注意力都集中到课堂的学习，积极主动去思考，自觉去探求真知，在快乐中学习，同时也在学习中收获快乐。

　　帮助引导学生对会计形成良好的认识

　　初阳老师提到在零基础学生第一次听课时，就应该为学生做一个良好的铺垫，为学生构建一个学习会计的体系，让同学对会计形成良好的认识。从一开始就要充分激发学生的学习兴趣，调节好课堂氛围，既要掌控课堂和学生的关联，又要给学生一定的自主学习、自主交流、自主探讨的空间。课后还要及时听取同学的课堂反馈，根据学生提出的意见，调整课堂并因材施教。

　　做到理论与实践相结合

　　初阳老师表示：“理论最终的归宿就是实践”，我们课堂上所学的一切理论都是为了能够更好地指导实践，会计这门学科也是要为社会经济服务的。找到根源后，就可以对症下药了，既然理论要应用于实践，那么就不要仅仅罗列知识点，而是巧妙地将知识点与社会实践相结合，这才是根本的有效的方法。学习会计对有些人来说可能会有些枯燥乏味，但是深入学习以后也会发现其中的乐趣。当我们走进初阳老师的课堂，我们会发现他并没有完全按照硬性的要求来上课，一节课三个小时的时间不应该全部用于讲解会计方面的固定知识点，更应该加入会计方面的各种例子，由书本延伸到实际上，做到当堂知识点，当堂掌握，题目当堂会做，这是初阳老师的一个课堂教学特色。

　　与学生建立和谐关系

　　初阳老师坚信和谐的师生关系是要建立在平等，相互尊重的基础之上的。老师要适当地放低姿态，学生也不可以自我抬高，双方要互相尊重，要互相理解，在平等的基础上进行沟通交流。不少同学给予反应，对初阳老师的课堂给出强烈的好评：“初阳老师讲课时声音清晰，讲解特别细致”，“初阳老师的课堂氛围是我最喜欢的课堂氛围，轻松但不散漫，严谨而不僵硬，能让我真正的沉浸在会计课堂中”，“我特别喜欢初阳老师，上课时他是我尊敬的老师，下课后我们就是特别好的朋友，老师不仅课上讲好，还会帮我们做一些职业规划或者是人生规划。”初阳老师用他讲课的魅力来吸引学生的注意，用他饱满的热情感染学生，做到真正的亦师亦友。

　　学习永无止境，潜心提升自己

　　对于每节课，初阳老师认为课程质量一定要保证，初级而言，零基础的同学比较多，他们就是信赖对啊网老师针对零基础学员的授课模式和授课风格。所以这一点不能让他们失望，而且一定让他们由怀疑变成肯定，最后再变成由衷的信赖。初阳老师对于提升自己，不曾有一丝懈怠。他说：我深知自己的定位，我还不是最优秀的初级会计职称讲师。对于学习这件事，我不曾有一份懈怠。我会不断地提升自己的文化底蕴与教学能力，从每次课堂上积累教学经验，并且竭尽全力的钻研探索出更适应于我的会计课堂的教学方法，为每一位同学的成功都做出帮助，不辜负同学们对我的喜欢与期望。

　　初阳老师始终坚信：教育赋予了我们重要的价值和意义，也是指引我们前行路上的明灯。